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Les nouvelles de l'association
Les nouvelles de l'association
(MAJ mai 26) :
(MAJ mai 26) :
Retour sur la journée d'étude « Le terrain formateur : Quels outils, dispositifs et repères conceptuels pour soutenir l’(auto)évaluation et l’(auto)régulation des pratiques des formateurs de terrain et de leurs formateurs ? Une mise en réseau des formateurs, praticiens et chercheurs » qui a eu lieu le 22 avril 2026
Synthèse de la journée par Annie Chiasson (UQTR)
Support de la conférence d'Enrique Correa Molina : La professionnalité des formateurs de terrain : des repères pour l’(auto)régulation de leurs pratiques
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Nos membre s'animent !
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Au mois de mai s'est tenu le congrès de l'ACFAS à Montréal. Nadine Talbot et Liliane Portelance ont coorganisé le Colloque 546, qui a eu lieu le 13 mai à Trois-Rivières (Québec) au nom de notre association ! Il s'intitulait : Pratiques professionnelles soutenant le plaisir d'apprendre : former et évaluer
Mélanie Crausaz et Paul-André Garessus ont coorganisé le symposium suivant dans le cadre du colloque de l'ADMEE-Europe sur Bienne, en janvier 2026 : La pratique professionnelle en formation à l'enseignement : vers une optimisation de l'accompagnement et de l'évaluation au service du développement des compétences professionnelles - du mercredi 7 au vendredi 9 janvier 2026
Les dernières publications des membres du gEvaPP :
Les nouveaux défis de l'évaluation. Recherche en éducation, résultats et politiques des savoirs, dirigé par Régis Malet et Jean-François Marcel, sorti aux éditions Cepadues (lien)
L’évaluation de projets éducatifs au service de l’émancipation professionnelle, dirigé par Philippe Zimmermann, Liliane Portelance, Méliné Zinguinian et Dorothée Baillet, est sorti dans la revue Education et formation (lien)
L’évaluation émancipatrice dans différents contextes, dirigé par Méliné Zinguinian, Dorothée Baillet, Philippe Zimmerman et Liliane Portelance, est sorti dans la Revue des sciences de l'éducation (lien)
La vidéoscopie, instrument de la professionnalisation, dirigé par Olivier Neuhaus, Marc Blondeau et Christophe Gremion, est sorti dans la revue IPTIC (lien)
Le groupe Evaluation des Pratiques Professionnelles rassemble des chercheurs/euses et des praticien-ne-s travaillant dans le domaine des formations professionnelles.
Fondé en 2013 sous l’appellation groupe Evaluation des Pratiques Enseignantes (gEvaPE) à la Haute école pédagogique du canton de Vaud en Suisse, il a élargi ses préoccupations à l’ensemble des formations professionnelles, en collaborant, entre autres, avec l’Institut Fédéral des Hautes Études en Formation professionnelle (IFFP) à Renens (Suisse).
Le gEvaPP est ouvert à tous les chercheurs, formateurs et praticiens et à toutes les chercheuses, formatrices et praticiennes de l’évaluation des compétences professionnelles. Il organise tous les 24 mois un colloque scientifique. Le dernier a eu lieu du 18 au20 février 2026, à Dijon.
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